BÁO CÁO KIỂM ĐIỂM

TỰ PHÊ BÌNH VÀ PHÊ BÌNH CỦA TẬP THỂ  CHI BỘ TIỂU HỌC TÂN XÃ THEO TINH THẦN NGHỊ QUYẾT TW 4 (KHÓA XI)

Căn cứ Hướng dẫn số 04-HD/HU ngày 06/07/2012 của Huyện ủy Thạch Thất về kiểm  điểm tự phê bình và phê bình tập thể, cá nhân theo tinh thần Nghị quyết TW 4 - khóa XI; Kế hoach số 01-KH/ĐU ngày 12/09/2012 của Đảng ủy xã Tân Xã.

Chi bộ Trường tiểu học Tân Xã báo cáo kiểm điểm chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ theo tinh thần Nghị quyết TW4 ( khoá XI ) như sau:

I. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:

Chi bộ trường Tiểu học Tân Xã thuộc Đảng bộ xã Tân xã, công tác chỉ đạo nhà trường thực hiện nhiệm vụ năm học gặp rất nhiều khó khăn. Hiện nhà trường có tổng số CB,GV,CNV là: 36 với số học sinh là 422 em, học ở 14 lớp. Cơ sở vật chât chất thiếu nhiều, Nơi làm việc của chi bộ và hội đồng sư phạm nhà trường là một phòng học 54 m² với 16 phòng học.

Trải qua hai kỳ đại hội đến nay chi bộ trường Tiểu Học Tân Xã có tổng số 14 Đảng viên (trong đó 14 Đảng viên chính thức); chi bộ có 01 bí thư đã có chi ủy. Tổng số CB,GV,CNV: 36 trong đó có 32 nữ, dân tộc: 01; Tổng số học sinh là: 422 em, học ở 14 lớp. Cơ sở vật chất nơi làm việc được cải thiện. tuy nhiên CSVC con thiếu nhiều như:Lớp học chuyên biệt , các phòng đa năng, …Các Đảng viên trong chi bộ luôn đoàn kết, có lập trường tư tưởng vững vàng, nhiệt tình trong công tác, hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao. Đã có nhiều năm liên tục chi bộ được công nhận "Trong sạch vững mạnh". Tuy nhiên , một số Đảng viên trong chi bộ tuổi đời, tuổi Đảng và tuổi nghề còn trẻ nên chưa có kinh nghiệm trong công tác chỉ đạo, lãnh đạo và thực hiện các nhiệm vụ được giao.

Các em học sinh đều chăm ngoan và có ý thức trong học tập, bước đầu các bậc cha mẹ học sinh đã quan tâm đến việc học của con em mình.

II. NỘI DUNG KIỂM  ĐIỂM:

1. Về công tác xây dựng lập trường tư tưởng chính trị trong chi bộ.

1.1/ Về ưu  điểm:

- Chi bộ và ban giám hiệu nhà trường lãnh đạo cơ quan, đơn vị đấu tranh bảo vệ nền tảng tư tưởng, đường lối, quan điểm của Đảng, giữ gìn sự thống nhất ý chí hành động và sự đoàn kết trong Đảng:

- Triển khai kịp thời và quán triệt tới toàn thể  Đảng viên trong chi bộ và xây dựng chương trình hành động cụ thể của chi bộ, tổ chức thực hiện, các chỉ thị, nghị quyết của Đảng.

- Tuyên truyền tới toàn thể cán bộ, Đảng viện, giáo viên, cha mẹ học sinh và các em học sinh các chủ trương, nghị quyết của Đảng, pháp luật nhà nước để mọi người thực hiện tốt.

- Làm tốt công tác bảo vệ nội bộ Đảng bằng cách nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ, góp ý, phê bình và chấn chỉnh kịp thời các Đảng viên mắc phải khuyết điểm và có kế hoạch phân công giúp đỡ, làm tốt công tác phát triển Đảng coi trọng chất lượng.

- Chi bộ luôn kiểm tra giám sát đội ngũ Đảng viên và cán bộ giáo viên thực hiện luật cán bộ công chức và quy định 47-QĐ/TW về những điều Đảng viên không được làm. Trước khi vào năm học chi bộ phối kết hợp với ba chi bộ trường học trong toàn xã đã tham mưu kịp thời với Ban tuyên giáo huyện ủy và phòng GD&ĐT tổ chức lớp bồi dưỡng chính trị cho toàn thể cán bộ, giáo viên trong nhà trường, tổ chức cho cán bộ, giáo viên nghiên cứu luật giáo dục, điều lệ trường tiểu học, các quy định và các văn bản có liên quan.

- Thành lập và kiện toàn ban chỉ đạo các cuộc vận động trong nhà trường vào đầu các năm học, phân công các thành viên trong ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch hoạt động cụ thể cho từng cuộc vận động, sơ kết vào cuối học kỳ I và tổng kết vào cuối năm học.

Bằng những giải pháp đồng bộ nêu trên, trong những năm qua chi bộ đã xây dựng chi bộ và tập thể  hội đồng sư phạm nhà trường đoàn kết vững mạnh.

1.2/ Khuyết điểm:

Công tác giáo dục chính trị, tư  tưởng, đạo đức, lối sống cho cán bộ, đảng viên trong Chi bộ chưa thực hiện thường xuyên. Chất lượng quán triệt, học tập các chủ trương, nghị quyết của Đảng đối với Chi bộ chưa cao.

Một số ít đảng viên trong Chi bộ chưa chấp hành nghiêm túc quy chế làm việc của cơ quan, nhất là chấp hành thời gian, giờ  giấc làm việc chưa nghiêm túc. Tính chấp hành kỷ luật, kỷ cương hành chính tại cơ quan chưa tốt, còn có giáo viên đi dạy muộn.

Chất lượng nội dung sinh hoạt Chi bộ chưa đảm bảo theo yêu cầu, chưa đáp ứng với tình hình mới hiện nay.

2. Về công tác xây dựng đội ngũ cán bộ lãnh đạo quản lý.

2.1/ Ưu điểm:

*/ Về công tác xây dựng chi bộ:

Toàn thể Đảng viên trong chi bộ  quán triệt và kiên định mục tiêu củaĐảng cộng sản ViệtNam. Thường xuyên học tập và nghiên cứu tư tưởng Hồ Chí Minh để vận dụng hiệu quả trong công tác, trong hành động cũng như trong cuộc sống; đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau để hoàn thành nhiệm vụ được giao.

Thường xuyên tự rèn luyện đạo đức cách mạng, luôn luôn xứng đáng với vai trò tiên phong gương mẫu, đi đầu trong các phong trào ở trường, ở địa phương cũng như trước các tổ chức quần chúng.

Chấp hành nghiêm chỉnh các chủ trương, chính sách, nghị quyết của Đảng, pháp luật của nhà  nước.

Tuyệt đối chấp hành sự phân công của tổ  chức, điều lệ Đảng. Đặc biệt không vi phạm vào 19 điều cấm đối với Đảng viên.

Thường xuyên chú trọng công tác xây dựng Đảng toàn diện trong tất cả các lĩnh vực: Chính trị, tư tưởng, tổ chức, năng lực lãnh đạo sức chiến đấu.

Cụ thể hoá các Nghị quyết Đảng uỷ để xây dựng chương trình hành động đảm bảo phù hợp từng tháng, quý với nhiệm vụ của chi bộ.

Xây dựng và chỉnh đốn Đảng, kiểm điểm những thiếu xót của tổ chức Đảng và đảng viên trong chi bộ từ đó đề ra phương hướng khắc phục kịp thời. Bình bầu và xếp loại Đảng viên đảm bảo dân chủ, đúng nguyên tắc.

Có định hướng cụ thể trong việc phát triển Đảng viên mới. Đặc biệt lưu ý đội ngũ kế cận nằm trong diện quy hoạch cán bộ. Đảm bảo mang tính kế thừa liên tục chất lượng.

*/ Về công tác xây dựng, chỉ đạo ban giám hiệu, chuyên môn:

Xây dựng BGH thành một tập thể thống nhất vững mạnh. Chỉ đạo toàn diện nhà trường để không ngừng nâng cao chất lượng. Đặc biệt công tác mũi nhọn: Giáo viên giỏi, Học sinh giỏi các cấp, tiến tới nhân rộng ra chất lượng đại trà. Đồng thời cử Giáo viên đi học để đạt tiêu chuẩn, theo hướng chất lượng trường chuẩn Quốc gia;

Xây dựng các nề nếp chuyên môn, các chuyên  đề hội thảo, khuyến khích phong trào thi đồ  dùng dạy học, viết đề tài sáng kiến kinh nghiệm…  Thực hiện triệt để phương pháp dạy học, áp dụng nhiều phương pháp dạy học vao một tiết học để có hiêu quả. Phát hiên học sinh có năng khiếu để bồi dưỡng.

Tổ chức tốt các kỳ kiểm tra định kỳ, thi Học sinh giỏi cấp trường theo đúng quy chế chuyên môn. Đảm bảo đúng chất lượng, tránh ngồi nhầm lớp hoặc nặng về hình thức mà không chất lượng.

Phát huy vai trò của các tổ trưởng chuyên môn trong việc chỉ đạo, xử lý nghiêm minh các cá nhân cũng như tập thể vi phạm vào quy chế chuyên môn theo đúng điều lệ trường tiểu học và luật giáo dục đề ra.

 Đoàn kết nhất trí cao từ BGH đến giáo viên, công nhân viên và học sinh, duy trì tốt công tác phổ cập giáo dục TH. Hoàn thành tốt nhiệm vụ các năm học mà Bộ GD&ĐT đã  đề ra.

*/ Về công tác xây dựng và chỉ đạo các đoàn thể:

Xây dựng và chỉ đạo tổ chức Công Đoàn  đảm bảo thường xuyên chăm lo đời sống vật chất cũng như tinh thần cho cán bộ, công nhân viên chức với phương châm “ Công Đoàn là tổ ấm trong nhà trường ”. Đồng thời công đoàn phải phối hợp với BGH để thực hiện hiệu quả quy chế dân chủ trong cơ quan. Công khai kế hoạch, tài chính và các tiêu chuẩn thi đua, xây dựng nền nếp và đời sống văn hoá trong cơ quan .

Xây dựng và chỉ đạo Liên Đội duy trì  thường xuyên phong trào thi đua, các hoạt động ngoại khoá, văn nghệ, thể dục thể thao, theo các chủ đề, chủ điểm của năm học, nhằm làm tốt công tác giáo dục toàn diện cho học sinh.

2.2/ Khuyết điểm:

- Các tổ chuyên môn chưa năng động và đột phá trong công tác chỉ đạo, có những đồng chí còn nể nang, né tránh sợ mất lòng.

- Công tác tham mưu và đề xuất của một số  Đảng viên trong chi bộ còn hạn chế chưa kịp thời.

        - Chi bộ chưa quan tâm đúng mức đến việc xây dựng và nâng cao chất lượng sinh hoạt của Chi bộ; các buổi sinh hoạt định kỳ nội dung sinh hoạt còn chậm đổi mới, chưa đảm bảo theo yêu cầu.

         - Việc phân công nhiệm vụ cho đảng viên và công tác kiểm tra, giám sát đảng viên thực hiện nhiệm vụ được giao; việc chất vấn trong sinh hoạt chưa được thực hiện nghiêm túc.

         - Một số  đồng chí đảng viên trong Chi bộ chưa gương mẫu trong học tập, nghiêm cứu các chỉ thị, nghị  quyết của Đảng và các văn bản pháp luật của Nhà nước. Tính thần đấu tranh tự phê  bình và phê bình trong sinh hoạt chưa đạt kết quả cao.

         - Mức độ hoàn thành nhiệm vụ của tập thể Chi bộ  và cá nhân đảng viên được phân công nhiệm vụ chưa cao. 

3. Về xác định rõ thẩm quyền, trách nhiệm người đứng đầu cấp ủy, chính quyền trong mối quan hệ với tập thể cấp ủy, tập thể lãnh đạo cơ quan, đơn vị; tiếp tục đổi mới phương thức lãnh đạo của Đảng:

3.1/ Ưu điểm:

Thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ "Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách" trong sinh hoạt chi bộ và lãnh đạo cơ quan, phân công rõ trách nhiệm phụ trách cho các thành viên trong chi bộ, các đảng viên trong chi bộ. Xây dựng các quy chế, quy đinh hoạt động cụ thể trong cơ quan như: quy chế chi tiêu nội bộ, quy chế phối hợp giữa ban giám hiệu và công đoàn nhà trường,  quy chế công khai tài chính, quy định về chức năng nhiệm vụ của cán bộ - giáo viên - nhân viên, quy định về chế độ tiếp dân và giải quyết đơn thư khiếu tố, khiếu nại, quy định về chế độ hội họp, quy đinh về chế độ khen thưởng... Tất cả các quy chế quy định trên đều được đưa ra thảo luận dân chủ trong hội nghị công nhân viên chức đầu năm học và được niêm yết công khai tại văn phòng nhà trường để toàn thể cán bộ, công chức trong cơ quan biết để thực hiện. Từ đó phát huy được quyền làm chủ của cán bộ, công chức trong việc thực hiện nhiệm vụ và lấy đó làm căn cứ để đánh giá từng thành viên trong cơ quan hằng năm.

Người đứng đầu chi ủy là đồng chí bí  thư chi bộ luôn thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, mọi công việc đều được đưa ra bàn bạc thống nhất từ chi ủy, chi bộ, ban giám hiệu đến hội đồng nhà trường; giải quyết mọi công việc theo đúng chức năng thẩm quyền, không độc đoán, gia trưởng và là trung tâm của mọi sự đoàn kết trong cơ quan.

Chi ủy và ban giám hiệu luôn thống nhất, đoàn kết trong việc giải quyết các công việc trong nhà trường.

Trong sinh hoạt Đảng cũng như trong công tác  đánh giá, quy hoạch, sắp xếp cán bộ, khen thưởng - kỷ  luật ... đều được bàn bạc dân chủ, thống nhất.

3.2/ Khuyết điểm:

- Trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo của chi ủy, chi bộ, ban giám hiệu, tổ chuyên môn đôi lúc còn có những đồng chí do dự nể nang, ngại va chạm, sợ mất lòng; có đồng chí tính tình còn nóng nảy, có đồng chí thì lại quá trầm ít nói, ít phát biểu.

- Các tổ trưởng chuyên môn đôi khi còn nặng về hình thức mà chưa đi vào chiều sâu, xử  lý các giáo viên vi phạm còn nể nang, chưa cương quyết, chưa năng động sáng tạo, chưa thực sự dám nghĩ - dám làm - dám chịu trách nhiệm.

        - Chưa chú trọng chỉ đạo xây dựng, củng cố thành lập Chi đoàn nhà trường phát huy tính năng động, sáng tạo của tuổi trẻ. 

        - Còn hạn chế  quan tâm đến công tác theo dõi, kiểm tra, đôn đốc, nhắc nhở đảng viên trong Chi bộ và giáo viên, nhân viên trong nhà trường thực hiện nhiệm vụ  được giao.

4. Nguyên nhân của những hạn chế, yếu kém:

4.1/ Nguyên nhân chủ quan:

- Một số Đảng viên trong chi bộ tuổi đời, tuổi Đảng, tuổi nghề còn trẻ nên chưa có kinh nghiệm trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo.

- Một số cán bộ, Đảng viên còn chưa thực sự gương mẫu, ngại va chạm, bảo thủ.

4.2/ Nguyên nhân khách quan:

Tân Xã  là một trong những xã  khó khăn của TP Hà Nội, xa trung tâm, phần đa các em học sinh là con em các gia đình sống thuần nông nên chưa thực sự quan tâm đến việc học tập của con em mình.

- Khối lớp mỏng việc bố trí tổ chuyên môn sinh hoat lẫn các khối, lấn giáo viên cơ và  giáo viên bộ môn dẫn đến chất lượng sinh hoạt tổ chuyên môn chưa đi vào chiều sâu.

- Đội ngũ giáo viên phần đa còn trẻ và  ở xa trường ảnh hưởng không nhỏ đến việc thực hiên giờ công.

- Cơ sở vật chất thiếu nhiều điều kiên làm việc không đảm bảo ảnh hưởng lớn đến chất chất lượng hoàn thành nhiệm vụ.

5. Kiểm điểm công tác lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị  của cơ quan:

(Có bản báo cáo kiểm điểm riêng)

III. NỘI DUNG KIỂM ĐIỂM ĐỐI VỚI CÁ NHÂN:

1. Ý kiến đóng góp chung:

1.1/ Ưu điểm:

- Các đồng chí trong chi bộ luôn giữ vững tính đoàn kết, thống nhất trong công tác lãnh đạo, chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ được giao.

- Các đồng chí đảng viên luôn có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng, có đạo đức lối sống, có trách nhiệm trong các nhiệm vụ được phân công; các mâu thuẫn trong cơ quan được giải quyết dứt điểm, không có sự việc bức xúc trong cơ quan xẩy ra.

- Hằng năm chi bộ đều được công nhận "Trong sạch vững mạnh".

1.2/ Khuyết điểm:

- Nhận thức của các Đảng viên còn chưa đồng đều, chưa có tính sáng tạo trong công việc, một số công việc còn giải quyết chậm so với thời gian yêu cầu công việc.

- Một số đồng chí thiếu tính chủ động trong công việc, ngại va chạm, ít phát biểu, tinh thần tự phê bình và phê bình còn hạn chế.

- Trong công tác chỉ đạo có đồng chí còn chưa sâu sát, đôn đốc công việc được phân công, có đồng chí tính tình còn nóng nảy trong khi giải quyết công việc.

2. Kiểm điểm cụ thể  của từng cá nhân:

(Có báo cáo kiểm điểm riêng của từng cá nhân)

IV. GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC NHỮNG KHUYẾT  ĐIỂM YẾU KÉM.

Toàn thể các đ/c đảng viên trong chi bộ nghiêm túc tiếp thu những ý kiến đóng góp với thái độ cầu thị của tập thể và các cá nhân, phát huy những thế mạnh và khắc phục những mặt yếu kém và thực hiện tốt các nhiệm vụ sau:

- Tuyệt đối chấp hành các chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước, thực hiện tốt quy chế dân chủ trong Đảng và cơ quan.

- Nêu cao vai trò trách nhiệm của người đảng viên, người đứng đầu chi bộ, người đứng đầu cơ quan, đoàn thể và tổ chuyên môn trong việc thực hiện các nhiệm vụ được giao, thực hiện nghiêm túc các ý kiến chỉ đạo của lãnh đạo đảm bảo thời gian và hiệu quả công việc.

-Không ngừng tu dưỡng rèn luyện đạo đức cách mạng, tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ lý luận chính trị; mạnh dạn hơn nữa trong công việc chỉ đạo, tham mưu đề xuất giải quyết các công việc cũng như nhiệm vụ chính trị được giao.

- Nêu cao tinh thần tự phê bình và phê  bình trong các cuộc họp, đánh giá, góp ý cho bản thân, đồng chí và đồng nghiệp.

-Tiếp tục và kiên quyết đấu tranh ngăn chặn, đầy lùi tình trạng suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống; tránh tư tưởng nể nang, né tránh sợ mất lòng, nâng cao vai trò tiên phong của người đảng viên.

-Làm tốt hơn nữa nguyên tắc tập trung dân chủ "Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách" trong sinh hoạt chi bộ và lãnh đạo cơ quan.

- Thường xuyên kiểm tra, giám sát, đôn đốc việc thực hiện các nhiệm vụ được giao đối với đảng viên, cán bộ,  công chức, viên chức trong cơ quan.

- Phân công nhiệm vụ đúng người, đúng việc rõ  ràng.

V. NHỮNG KIẾN NGHỊ ĐỀ XUẤT:

Đề nghị cấp ủy Đảng, chính quyền địa phương và các cấp lãnh đạo quan tâm đến việc xây dựng cơ sở vật chât nhà trường. Quan tâm hơn nữa đến đời sống tinh thần của cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường trong những ngày lễ lớn hàng năm.

Trên đây là bản báo cáo kiểm điểm tự phê bình và phê bình của tập thể chi bộ trường Tiểu học Tân Xã xã Tân Xã theo tinh thần nghị quyết TW 4 (khóa XI). Rất mong nhận được sự quan tâm và đóng góp ý kiến của các cấp lãnh đạo.